Чем занимаются учителя, когда у учеников каникулы … Или по следам V Международной конференции "Информационные технологии для Новой школы", состоявшейся 26-28 марта 2014 г. СПб

Немного об организации самой конференции

Председатель оргкомитета конференции - А.Б. Федосов, зам. директора РЦОКОиИТ

Идейный вдохновитель - Юрий Владимирович Ээльмаа, к.п.н., методист РЦОКОиИТ (фамилия эстонская, переводится как  "впереди Земля" - символично, не правда ли?)

Его презентация, само выступление (Видео Лидии Кобцевой, текст выступления) об организации работы конференции раскрывает нестандартность подхода.

День 1. Гимназия № 209 (Артур Чилингаров и Александр Розенбаум - известные её выпускники)

АРЕНА (большой актовый зал) - совершенно инновационное решение обычной пленарки. Вход свободный и именно на то выступление, которое тебя заинтересовало. С 10.00 до 17.40 народ постоянно прибывал и убывал, всё было в движении.

Одновременно:

• в Малом зале с 10.00 до 11.40 - трансляция с Арены,

            а с 11.50 - Круглые столы и МК.

• Презентация инновационных разработок в области ИКТ
• Секционные заседания

Прибытие самолета в 11.30 лишило меня удовольствия побывать на Открытии, но технические возможности Конференции восполнили этот пробел.

Успела на награждение.

Intel (В  лице Татьяны Пирог, Марии Смирновой и Ко ) поздравлял победителей Общероссийского конкурса проектов Intel:

Само событие , которое привело меня на Конференцию в Санкт-Петербург описано здесь, здесь и здесь.

Фото Жанны Ховрычевой.

Татьяна Пирог  вручает и поздравляет, а у меня голова кружится ... от двух перелетов.

Не могла упустить возможность попасть на “Золотой мастер-класс” - “Структура организации как ресурс развития” Константина Михайловича Ушакова, (д.п.н., профессора ИО НИУ “ВШЭ”, гл.ред. журнала “Директор школы”) .

Константин Михайлович приводил результаты исследований различных педагогических коллективов. Основные положения предлагаемого им подхода заключаются в следующем:

• организацию можно рассматривать как социальную сеть, которая имеет качество;

• качество организации может описываться количеством и качеством устойчивых профессиональных связей между ее членами.

Тема заинтересовала, в журнале “Директор школы” было найдено: 1, 2, 3, скорее всего это еще не весь материал. Хочется провести исследование в своей школе, чтобы убедится, что ситуация в педколлективе, внешне благополучная, далека от той, которая обозначается (К.М.) как “кладбище взаимного интереса”. Описанная диагностика, по словам Ушакова К.М.,  может преподнести неожиданные  сюрпризы.

Фото А. Рожкова

Первый день закончился в 20.30 выполнением Квеста в Эрмитаже. 

Фото Андрея Рожкова. Получаем задание.

Потрясающее мероприятие. Не менее 25 тетенек и совсем немного дяденек бегали по залам в поисках ответов на зашифрованные вопросы, которые не были однозначными. 

Часто в вопросе скрывался код, и подтверждение его расшифровки было в следующем задании

C гордостью сообщаю что команда “Самлуч” (Самара + Владивосток + Екатеринбург) пришла к финишу первой, выполнив правильно все задания!

Продолжение следует ...